Obsah
Diskusia
Linky
SCHOLA LUDUS: Papierová fyzika
SCHOLA LUDUS, Centrum pre podporu výchovy k vede a rozvoj celoživotného neformálneho vzdelávania na FMFI UK v Bratislave
Cyklus učenia
SCHOLA LUDUS, Centrum pre podporu výchovy k vede a rozvoj celoživotného neformálneho vzdelávania na FMFI UK v Bratislave
PoznÁvacÍ blok „Pevnosť papiera“
Metodický list k poznávaciemu bloku
| Ohnisko: | Papier a jeho základné vlastnosti Pevnosť papiera |
| Koncept: | Využitie konfliktu medzi očakávanou malou pevnosťou papiera a jeho skutočnou pevnosťou ako motivácie poznávania vlastností papiera a skúmania jeho vnútornej štruktúry. |
| Myšlienky: | Vyvolať predstavy o vlastnostiach a využití papiera. Ohmatať si papier. Uvedomiť si jeho kvalitatívne a kvantitatívne vlastnosti. Odhaliť význam štruktúry papiera pre jeho pevnosť. |
| Očakávané hodnoty z realizácie: |
|
Cyklus učenia
Stupeň cyklu učenia |
Názov aktivity | Vzdelávacia forma | Časová náročnosť |
| 0. akcia s vecou | Vyrobte niečo z papiera |
Motivačný experiment | 3 min. + N x 0,5 min. (N = počet prezentujúcich žiakov) |
| 1. opisovanie | Papierový svet | Riadená diskusia | 10 min. + S x 3 min. (S = počet prezentujúcich skupín) |
| 2. mapovanie | Ručná výroba papiera | Tvorivá dielňa | 30 minút |
| Meranie hrúbky a hmotnosti papiera |
„Laboratórne“ meranie | 45 minút | |
| 3. modelovanie | Trhanie papiera | Tvorivo-objavná dielňa | 30 minút |
| 4. abstrahovanie | |||
| 5. osadzovanie | Papierové mosty | Tvorivo-objavná dielňa | 45 minút |
| 6. zhodnocovanie | Koľko papierov ťa udrží nad zemou? 1. Papierové piliere 2. Most, ktorý ma udrží |
Experiment Dobrovoľný projekt |
20 minút 90 minút |